Sobre la revista

INDEXA, una entidad dedicada a la educación y el desarrollo académico, se distingue en su labor como editora de la revista "Emergentes". Esta publicación se consolida como un canal de difusion de alto calibre para la investigación de punta en el ámbito científico. "Emergentes" extiende una invitación a la colaboración de distinguidos científicos de Latinoamérica y figuras preeminentes de la comunidad académica internacional para enriquecer sus ediciones.

Las contribuciones de artículos originales, empíricos y teóricos, artículos de revisión sistemática y específica, tesis, revisiones y otros tipos de textos científicos están siempre abiertas al avance de la ciencia.

Todos los artículos son revisados por pares, pasan por un sistema de doble ciego y, una vez aprobados por los revisores, ingresan a la fase de diagramación y publicación. Si el artículo tiene observaciones, se envía al autor con sugerencias para su corrección.

Emergentes - Revista Científica recibe artículos en español e inglés.

La Revista Emergentes es una publicación dedicada al Desarrollo de las Ciencias Emergentes que se enfoca principalmente en el campo de las Ciencias Sociales. Fue creada en 2020 con el objetivo de proporcionar una plataforma para el intercambio de ideas, investigación y debates académicos en torno a los diversos aspectos de las ciencias sociales y disciplinas afines.

Periodicidad de la Revista 

La revista publicó su primer conjunto de artículos en 2021 presentando un número anual, marcando así su entrada en el mundo académico. La calidad y relevancia de los trabajos publicados en ese primer año ayudaron a establecer la reputación de la Revista Emergentes en el campo de las ciencias sociales.

En 2022, manteniendo la periodicidad anual, la Revista Emergentes aumentó su volumen de publicaciones, reflejando así su creciente popularidad y reconocimiento en el ámbito académico. Los artículos publicados ese año cubrieron una amplia gama de temas, desde la sociología y la antropología hasta la psicología y las ciencias políticas, ilustrando el compromiso de la revista con la diversidad temática.

Para 2023, la Revista Emergentes modificó su calendario de publicación a una periodicidad semestral, con la adaptación de una convocatoria abierta y permanente para recibir contribuciones de diversos tipos de textos científicos, como artículos originales, empíricos y teóricos, revisiones sistemáticas, ensayos, reseñas, entre otros, permitiendo así una difusión más rápida y regular de los trabajos de investigación. Este cambio también demuestra la capacidad de la revista para adaptarse a las necesidades cambiantes del mundo académico y su compromiso con la difusion  continua de la investigación en ciencias sociales.

Propósito de la revista:

El propósito principal de la Revista Emergentes es proporcionar un espacio académico para la publicación y difusión de investigaciones originales y de alta calidad en el campo de las ciencias sociales y disciplinas relacionadas. La revista busca contribuir al avance del conocimiento en estos campos mediante la publicación de trabajos que presentan nuevas teorías o enfoques, y sus objetivos incluyen:

  • Fomentar el diálogo en las Ciencias Sociales: Al centrarse en la investigación de las ciencias sociales pero permitir y alentar aportes de otras disciplinas, la revista busca fomentar la colaboración y el diálogo interdisciplinario, reconociendo que los problemas y fenómenos sociales son complejos y a menudo requieren un enfoque multidisciplinario para su comprensión completa.

  • Promover la investigación de calidad: La Revista Emergentes se compromete a mantener altos estándares de calidad académica, publicando solo aquellos trabajos que hayan pasado por un riguroso proceso de revisión por pares y que aporten de manera significativa al campo de las ciencias sociales.

  • Difundir el conocimiento: Al publicar trabajos de investigación, la Revista Emergentes busca difundir los hallazgos y las ideas más recientes en el campo de las ciencias sociales, facilitando así el intercambio de conocimiento y la generación de nuevas ideas e investigaciones.

  • Acceso abierto: En línea con las tendencias actuales en la publicación académica, la Revista Emergentes podría optar por adoptar una política de acceso abierto, permitiendo que su contenido sea accesible gratuitamente para todos, aumentando así la visibilidad y el impacto de los trabajos publicados.

Enfoque y Alcance

La Revista Emergentes se centra en la difusión de trabajos de investigación de alta calidad dentro del ámbito de las Ciencias Sociales. El enfoque de la revista favorece la convergencia de diversas disciplinas para abordar temas complejos y multifacéticos, lo que requiere una visión más completa y enriquecida de los fenómenos sociales.

El alcance de la Revista Emergentes es amplio y abarca una variedad de disciplinas dentro de las Ciencias Sociales, incluyendo, pero no limitándose a, sociología, psicología, economía, antropología, ciencia política, historia, geografía humana, estudios de género y estudios culturales. La revista acepta y publica trabajos de investigación empírica, teórica y metodológica que aportan conocimiento significativo en estas áreas.

Además, la revista está abierta a la presentación de trabajos por parte de académicos, investigadores y profesionales de todo el mundo, promoviendo así un intercambio global de ideas y perspectivas. Los trabajos pueden abordar una variedad de temas, desde cuestiones locales y específicas hasta temas de interés global.

La revista se compromete a mantener altos estándares de calidad en todas sus publicaciones, y todos los trabajos son sometidos a un riguroso proceso de revisión por pares, asegurando que solo se publiquen aquellos que cumplan con los criterios de originalidad, relevancia, rigurosidad y precisión.

Cobertura Temática de la Revista

Emergentes abarca una diversidad de temas y disciplinas, integrando campos del conocimiento como Ciencias Sociales, Humanidades, Salud, Ingenierías y Tecnología, Medio Ambiente, Estudios Interdisciplinarios, Educación, Negocios y Administración y Derecho. Su cobertura temática es amplia y diversa, permitiendo la convergencia de diferentes enfoques y perspectivas, y fomentando la colaboración interdisciplinaria y el diálogo entre diversas áreas del saber.

Público Objetivo

La Revista Emergentes está dirigida a un público de académicos, investigadores, estudiantes de posgrado y profesionales que trabajan en diversas disciplinas dentro de las Ciencias Sociales. Además, gracias a su acceso abierto, la revista puede alcanzar un público más amplio, incluyendo responsables de políticas, profesionales de la industria y la sociedad en general interesada en los temas abordados en la publicación.

La revista también se dirige al público en general interesado en conocer las ventajas, desafíos y dificultades en la implementación de buenas prácticas en el ámbito público, tanto a nivel nacional como internacional.

La revista busca fomentar un diálogo rico y diverso en torno a temas sociales y promover la colaboración entre disciplinas para mejorar nuestra comprensión de los problemas sociales y sugerir soluciones efectivas y basadas en la investigación.

Exigencia de Originalidad

Los artículos enviados para publicación deben ser originales e inéditos, y no deben estar postulados en ninguna otra revista durante el proceso editorial.

Todos los artículos son previamente evaluados por el editor en jefe. En caso de sospecha de plagio, el artículo se rechaza automáticamente.

Si se publican, los autores ceden los derechos de autor y de publicación de sus artículos a la revista Emergentes.

Emergentes - Revista Científica, en casos excepcionales, puede enviar invitaciones rápidas para la publicación de artículos presentados en congresos de renombre nacional e internacional. En estos casos, es responsabilidad exclusiva de los autores asegurarse de no publicar el artículo en otra revista, no correspondiéndole a Emergentes investigar publicaciones previas del mismo.

Revisión por Pares:

El proceso de aceptación o rechazo de los manuscritos en la Revista Emergentes se basa en un riguroso sistema de revisión por pares doble ciego. En este proceso, se seleccionan dos expertos, uno de nacionalidad mexicana y otro de origen internacional, para evaluar cada manuscrito. Es importante destacar que estos expertos no forman parte del equipo editorial de la revista.

La responsabilidad de seleccionar a los revisores recae en el Equipo Editorial, quienes se aseguran de que los revisores elegidos posean la experiencia y el conocimiento necesarios para realizar una evaluación exhaustiva y objetiva del manuscrito. Parte de este proceso implica garantizar que los revisores no conozcan la identidad de los autores del artículo bajo evaluación, lo que ayuda a prevenir cualquier posible conflicto de interés.

El Equipo Editorial establece ciertos criterios para la selección de revisores, entre ellos, haber publicado en revistas indexadas en los últimos dos años y contar con un título de maestría o doctorado. Además, si los revisores lo consideran necesario, pueden solicitar a los autores que proporcionen las bases de datos o fuentes de información utilizadas en su investigación.

En caso de que uno de los revisores decida rechazar el artículo, se recurre a un tercer revisor para tomar una decisión final. Después de una evaluación completa, el manuscrito es devuelto junto con los comentarios de la evaluación, que indican si ha sido aceptado para su publicación o no.

Si el manuscrito es aceptado, la evaluación incluye recomendaciones específicas para que el autor mejore su trabajo antes de la publicación final. En caso de rechazo, los revisores deben proporcionar una justificación detallada para su decisión en la sección de comentarios del informe de evaluación.

Público objetivo de la revista:

Investigadores y científicos: Profesionales dedicados a la investigación en las áreas de educación y ciencias sociales, como sociólogos, antropólogos, psicólogos educativos, pedagogos y expertos en políticas educativas. Estos investigadores buscan mantenerse actualizados sobre los avances científicos, investigaciones empíricas y teorías relacionadas con la educación y las ciencias sociales.

Profesionales de la educación: Docentes, directores de instituciones educativas, orientadores educativos y otros profesionales del campo de la educación. Estos profesionales desean profundizar su comprensión sobre métodos de enseñanza, estrategias pedagógicas, desarrollo curricular, evaluación educativa, inclusión y equidad, así como otros temas relevantes en el ámbito educativo y social.

Estudiantes y académicos: Estudiantes de licenciatura y posgrado en áreas como educación, sociología, ciencias políticas, antropología y otras disciplinas relacionadas con las ciencias sociales. Los académicos utilizan la revista como una fuente de referencia para su investigación, estudio y desarrollo de conocimientos en el campo de la educación y las ciencias sociales.

Profesionales en ciencias sociales: Profesionales que trabajan en el entorno como desarrollo comunitario, trabajo social, gestión pública y privada, planificación urbana y otros campos relacionados con las ciencias sociales. Estos profesionales buscan información y conocimientos actualizados que les permitan abordar los desafíos sociales desde una perspectiva educativa y científica.

La Revista Emergentes está diseñada para satisfacer las necesidades de estos públicos diversos con investigaciones requeridas, estudios de casos, revisiones bibliográficas y otros trabajos relevantes que contribuyen al avance del conocimiento en el ámbito de la educación y las ciencias sociales.

Uso de Protocolos de Interoperabilidad:

Protocolo OAI-PMH: La revista ha adoptado el protocolo OAI-PMH, que es un estándar abierto ampliamente utilizado para la interoperabilidad de metadatos en repositorios digitales. Este protocolo permite a otros sistemas acceder y cosechar los metadatos de los artículos publicados en la revista de manera estandarizada.

Metadatos en formato Dublin Core 1.0: Los metadatos utilizados en la revista están codificados en el formato Dublin Core 1.0, un conjunto de elementos básicos de metadatos ampliamente aceptados y utilizados en entornos digitales. Proporciona una estructura sencilla y común para describir los recursos digitales, facilitando la interoperabilidad con otros sistemas y repositorios que también utilizan este estándar.

Acceso a los metadatos: La revista garantiza que los metadatos de los artículos publicados están disponibles y accesibles a través del protocolo OAI-PMH, permitiendo a otros sistemas y repositorios recolectar, indexar y mostrar la información relevante sobre los artículos.

Adherencia a buenas prácticas de interoperabilidad: La revista sigue las buenas prácticas de interoperabilidad recomendadas por la Open Archives Initiative (OAI). Esto incluye la inclusión completa y precisa de los metadatos requeridos en el formato Dublin Core, así como la disponibilidad y estabilidad del servicio OAI-PMH para permitir un acceso confiable y continuo a los metadatos.

Indexación:

La Revista Emergentes se encuentra actualmente en proceso de registro e indexación en diversos repositorios internacionales y bases de datos científicas relevantes en el campo de la educación y las ciencias sociales. Estos esfuerzos tienen como objetivo aumentar la visibilidad y el alcance de la revista, así como su presencia en reconocidos portales científicos a nivel mundial.

La revista está comprometida con la mejora continua y busca activamente oportunidades para ser incluida en índices y bases de datos de renombre. Estos esfuerzos permiten que los artículos publicados sean ampliamente reconocidos y consultados por investigadores, académicos y profesionales en el campo de la educación y las ciencias sociales.

Además, la revista cuenta con credenciales de indexación, como el ISSN internacional (International Standard Serial Number), que es un identificador único y estandarizado utilizado para identificar de manera única las publicaciones seriadas. Esto asegura que la revista sea reconocida y catalogada adecuadamente en los sistemas de información y bases de datos.

Asimismo, se utiliza el DOI (Digital Object Identifier) a través de Crossref, que proporciona un identificador persistente y único para cada artículo publicado en la revista. El uso del DOI facilita la citación precisa y confiable de los artículos, y permite una fácil recuperación de los mismos.

La Revista Emergentes considera la indexación en repositorios y bases de datos como un aspecto fundamental para respaldar la credibilidad y accesibilidad de sus publicaciones, asegurando que los artículos sean fácilmente identificables y accesibles para la comunidad científica y académica interesada en los temas de educación y ciencias sociales.

Código de Ética

Revista Emergentes (ISSN 2959-7692) se adhiere al reconocimiento de las responsabilidades, derechos y deberes establecidos por el Comité de  Ética de Publicaciones (COPE - publicationethics.org). De esta manera, se garantiza el cumplimiento del rigor científico y la transparencia en la difusion de la información.

Política de preservación

Emergentes es compatible con  el sistema LOCKSS (Lots of Copies Keep Stuff Safe) y CLOCKSS (Controlled Lots of Copies Keep Stuff Safe) que garantiza a la revista un archivo permanente y seguro. LOCKSS es un programa de código abierto desarrollado por la Biblioteca de la Universidad de Stanford y que permite a las bibliotecas conservar revistas web seleccionadas buscando regularmente en revistas registradas para recopilar el nuevo contenido publicado y archivarlo. Cada archivo es validado continuamente con registros de otras bibliotecas, así que cualquier contenido dañado o perdido se puede restaurar utilizando esos registros o la misma revista

Presentación y publicación de artículos

Puede enviar su artículo a través de la plataforma OJS o por correo electrónico a postulaciones@revistaemergentes.org

Con el objetivo de asegurar la uniformidad, calidad y presentación de la publicación, la maquetación de los trabajos aceptados para su publicación será realizada por Revista Estudios y Perspectivas.