Código QR en la Educación Física para el desarrollo de rally´s escolares

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.60112/erc.v4i1.127

Palabras clave:

educación física, innovación, código qr

Resumen

La integración de smartphones en la educación sigue siendo escasa en Educación Física en términos de su uso didáctico. Aunque tienen un impacto social relevante, también puede limitar el movimiento y la atención de los alumnos. Sin embargo, usar smartphones como herramienta en la enseñanza puede cambiar la educación tradicional que a menudo carece de motivación e interés para los alumnos. Este artículo propone usar la tecnología digital en la Educación Física a través de la captura de códigos QR con la cámara fotográfica de los smartphones para poder realizar el rally propuesto, teniendo como obejtivo que los docentes en formación participantes accedan de manera autónoma, directa y cómoda a la información contenida en cada estación para en lo posterior, realizar la actividad física-motriz indicada. Esto fomenta la participación oportuna y una experiencia más significativa, lo que puede dejar una impresión duradera en los participantes. Además, al ser presentada esta propuesta de trabajo a docentes en formación, podrán utilizar dichos recursos tecnologicos para beneficiar a sus comunidades educativas. Este enfoque busca aprovechar el potencial de los smartphones para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en Educación Física.

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Publicado

2024-05-22

Cómo citar

González García, J. S., Inguanzo, R. F., Jasso García, L. H., Salazar Valdez, D. A., & Martínez Ramírez, S. K. (2024). Código QR en la Educación Física para el desarrollo de rally´s escolares. Emergentes - Revista Científica, 4(2), 1–15. https://doi.org/10.60112/erc.v4i1.127

Número

Sección

Artículos

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